根据《教育部办公厅关于实施新时代中小学名师名校长培养计划（2022-2025）的通知》（教师厅函【2022】18号）的有关要求，10月12日“教育部名师名校长培养工程”名师名校长工作室联合启动仪式暨吉林省名优教师教学成果展示论坛在吉林省教育学院举行。

教育部教师工作司副司长黄小华、副处长宋长远，教育部“国培计划”中小学骨干教师培训项目执行办公室主任朱生营等领导出席并致辞，bat365在线平台官方网站党委书记郭亮带领培养基地相关工作人员参加了授牌仪式，并参与于凤致名师工作室首次研修活动。

据了解，“双名计划”旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长，培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。作为教育部严格遴选的十个名师培养基地之一，bat365在线平台官方网站共承担于凤致等17位新时代名师培养，具体由bat365在线平台官方网站牵头负责。自项目2023年2月在国家教育行政学院开班以来，bat365在线平台官方网站高度重视此项工作，基于新时代名师培养的目标定位，为每一位学员分别配备了高水平的教育理论导师、学科理论导师、教育实践导师，“三导师制”从不同层面为学员提供专业支持与指导，并围绕“建立一个优秀团队”、“开展一项课题研究”、“整合一批数字资源”、“参加一次教育帮扶活动”、“撰写一部教育专著”等8项研修任务组织学员开展深度研修工作。

“建立一个优秀团队”，为每位学员建立新时代名师工作室是培养工作的重要核心。以名师工作室为载体，可以开展学科教育教研活动，探索名师培养和引领带动机制，帮助真正热爱教育事业、发展潜力显著、躬身教改实践的一线骨干教师们实现能力素质再提升，辐射带动区域乃至全国的教师队伍素质整体提升，促进基础教育改革深入发展。

新时代名师工作室建设由教育部统一部署规划，由高校培养基地提供专业智慧引领，由地方教育行政部门提供运行经费和管理保障，由新时代中小学名师作为主持人，共同合力开展优秀名师培养和学科教育研修工作。

除于凤致名师工作室外，5月25日，bat365在线平台官方网站培养基地的张家兴名师工作室、吴妍名师工作室、胡晓洁名师工作室在“教育部新时代中小学名师名校长工作室授牌仪式暨川渝协同‘师带徒’工作启动会“上正式授牌启动；9月15日，苑志慧名师工作室、卢元莉名师工作室在“教育部新时代中小学名师名校长培养计划工作室授牌仪式暨黑龙江省边境县教师能力素养提升‘三年会战’行动计划启动仪式”上正式授牌启动。

至此，bat365在线平台官方网站培养基地的17位名师学员中，已有6位学员的新时代名师工作室正式授牌启动工作。后续，bat365在线平台官方网站培养基地将在教育部指引下，与地方教育行政部分通力合作，不遗余力做好新时代名师工作室的理论与实践指导工作，帮助名师总结教育教学经验与模式，凝练教育思想与教学主张，辐射带动基础教育改革发展继续贡献力量。

（撰稿：肖珏琳 初审：杜正雄 复审：顾静 终审：陈铮）